"Eredetileg a per azért indult, mert a gyöngyöspatai általános iskolában külön emeleten oktatták a roma tanulókat külön osztályokat tartva fent nekik. Indult emiatt egy ombudsmani vizsgálat, annak a megállapítása a bírósági ítélethez hasonlóan az volt, hogy a gyerekeket jogellenesen különítették el ebben az iskolában" - mondta Kegye Adél.

"Alapítványunk megállapította, hogy nemcsak osztályszinten történik elkülönítés ebben az iskolában, hanem bizony a roma gyerekek az ebédlőben is külön esznek, a napközibe nem jutnak be, illetve nem tudnak részt venni az úszásoktatásban, tehát az ombudsmani jelentésnél jóval tágabb körben állapítottunk meg diszkriminációt" - jelentette ki az Esélyt a Hátrányos Helyzetű Gyerekeknek Alapítvány ügyvédje.

"Első fokon az egri törvényszék a keresetnek azt a részét jóváhagyta, ami az osztályszintű elkülönítésre vonatkozott. Újdonság, hogy sikerült kimondatnunk azt is a bírósággal, hogy azok a cigánygyerekek, akiket külön tanítottak, alacsonyabb minőségű oktatást kaptak" - hangsúlyozta Kegye Adél. Hozzátette: "az alperesek - az önkormányzat és az általános iskola - fellebbeztek az ítélet ellen, így került az ügy másodfokon a fővárosi ítélőtábla elé."

"Az elkülönítés még az elsőfokú tárgyalás során megszűnt, mert nem tudott két párhuzamos első osztályt indítani az iskola, tehát ezáltal megszűnt az, hogy külön osztályokat tartottak fent a cigányoknak, mert lecsökkent a tanulólétszám" - mondta a szervezet ügyvédje. Hozzátette: "ez a szegregáció felmenő rendszerben tud megszűnni."

"Ez az ítélet túlmutat a gyöngyöspatai iskola helyzetén, meg kell szüntetni, felül kell vizsgálni a korábbi nem megfelelő önkormányzati fenntartói gyakorlatot" - hangsúlyozta Kegye Adél. Hozzátette: "azt várom ettől az ítélettől, hogy a magyar állam, amit elmulasztott az iskolák átvételekor, azt most tegye meg: vizsgálja meg az összes olyan oktatási intézményt, ahol dokumentáltan vannak roma osztályok, illetve roma többségű iskolák. Ha aránytalanságokat találnak, tegyék meg a szükséges lépéseket, erre már megvan a kialakult módszertan, hogyan lehet kezelni az ilyen jellegű problémákat."