Az államtitkár hangsúlyozta: rossz állapotú tartós tankönyv nem kerülhet a kisdiákok elé, mert az iskoláknak volt lehetőségük az újrarendelésre, munkafüzetből pedig mindenki újat kap.

A köznevelésért felelős államtitkár egyúttal cáfolta, hogy a kísérleti tankönyvek rossz minőségűek lennének.

Czunyiné Bertalan Judit közölte: a kiadványokat a neves szakemberekből álló Nemzeti Tankönyvtanács és elismert lektorok véleményezték, majd találták kipróbálásra alkalmasnak.

"A kísérleti tankönyvcsaládokat tankönyvírók, gyakorló pedagógusok, a tanárképzésben résztvevő szakértők írták. Mindegyik tankönyvnek szakmai és pedagógiai lektora volt. A Nemzeti Tankönyvtanács tagjai pedig minősítették, és az általunk jóváhagyott tankönyvek kerültek kísérleti tankönyvként nyomtatásra és bevezetésre" - mondta az államtitkár.

Hozzátette: "azokban az iskolákban, ahol ezeket bevezetik, a pedagógusok vállalták, hogy a kísérleti tankönyvek rendelésével egyidejűleg részesei lesznek annak a folyamatnak, amely során a tankönyvek alkalmazásával, az ebben szerzett gyakorlat alapján javaslatokat tesznek módszertani, képi megjelenítés, eszközök hozzárendelése, tartalmi kérdések, az osztálytermi gyakorlatoknak az összegzésével."

A Lehet Más a Politika szerint azonban a kísérleti tankönyvek nem felelnek meg a minőségi követelményeknek, így a párt ellenzi, hogy 1500 iskolában azokból tanuljanak a gyerekek szeptembertől.

Ikotity István, a párt országgyűlési képviselője az InfoRádióban azt mondta, valamennyi tankönyv, amely Magyarországon bevezetésre kerül, egy akkreditációs eljáráson kell, hogy átmenjen, általában egy év, mire egy elkészült anyagból tankönyv lesz.

Hozzátette: "lévén, hogy lejjebb ment az akkreditációs szint, olyan tankönyvek kerülhettek a tanulók kezébe, amelyek alacsonyabb szintet ütöttek meg, mint az eddig megszokott."

Az LMP-s politikus szerint, "most egy ügyes trükkel meg lett kerülve az egész akkreditációs eljárás, lévén, hogy van egy EMMI-rendelet, amely alapján van lehetőség kísérleti tankönyvek bevezetésére. Ez által a diákok egyharmadához olyan tankönyvek kerülnek, amelyek kísérleti tankönyvek, tehát semmiféle akkreditációs eljáráson nem mentek át.

Ikotity István hozzátette, hogy rengeteg hiba lehet ezekben. Mint fogalmazott, nehéz bizonyítani azt az állítást, hogy a kísérleti tankönyveket gyakorlott, elismert szakemberek írták, ha nem hozzák nyilvánosságra, hogy kik ők.

"Rémes folyamat végén vagyunk, amikor kinyomtattak olyan ellenőrizetlen tankönyveket, amelyekből a diákok egyharmada tanulni fog. Nincs olyan válasz, amely ezt a helyzetet normálisan megoldaná" - hangsúlyozta a Lehet Más a Politika képviselője.